人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《22 跨越海
1、出示课文插图。谈话：两岸同胞怎样全力抢救小钱的?哪些地方最使你感动?
2、学生自读课
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《22 跨越海
1、认识生字8个，会写“峡、桂、移”等12个字，能正确读写“海峡、桂树、移植、台湾、彼岸、袭击
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《21 搭
1、寻美，知情。
课文许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《21 搭
1、认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《20 古诗两首
复习旧课，导入新课
1、指名背诵上节课所学的两首古诗。
2、在浩如烟海的诗歌王国里
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第六单元《20 古诗两首
1、认识“鹤、孟、陵，辞、唯”五个生字，会写“孟、浩、陵”等七个生字。
2、有感情地朗读
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第五单元《语文园地五》第六
1、出示句子读一读，学生自主发现悟一悟：你从中发现了什么?
2、结合小林、小东的发现，谈
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第五单元《语文园地五》第五
1、与同桌、自己的好朋友交换阅读各自的习作，有不明白的地方相互讨论，有需要修改的地方用修改符号
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第五单元《语文园地五》第三
创设情境，引发“习作”的需要
1、创设情境：有一批外国游客，专门到中国游览“中国的世界遗
2023-04-02
人教版：小学语文教案 四年级上册 第五单元《语文园地五》第二
1、师：长城，是中华民族的根，是中华民族的魂，是华夏儿女的骄傲!然而，令人痛心的是，
2023-04-02
