鸿门宴
教学目的
1. 积累文言知识:多义词义项归纳,活用词的意义用法特点,通假字辨认,省略句的辨认翻译.
2. 熟读全文,背诵 3, 4 段,积累语感.
3. 认识“鸿门宴”上刘胜项败的原因,培养知人论世的能力.
教学重难点
1. 多义词意义的辨认归纳,活用词语的意义特点.
2. 依据人物的言行表现,联系上下文和时代背景,分析人物言行的意义,概括人物性格,探究事物发展的因果关系.
教学设想
1. 读议结合,学生边读课文,边思考,边发言讨论重点,难点,教师点拨,引导.
2. 集中疏通课文后,思考讨论重点问题,然后书写成文,交流评点.
3. 教师可自制课件;如鸿门宴的座次表等,在拓展思考练习时,可放映《鸿门宴》的影片资料.