第1节细胞的基本结构和功能
教育教学目的 | 知识 方面 | 1. 说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。 2. 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画细胞结构图。 3. 用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图。 4. 认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。 | ||||
能力 方面 | 1. 培养学生的实验能力，养成良好的实验习惯。 2. 使学生学会制作临时装片。学会画细胞结构图。 3. 学生通过观察及讨论，掌握比较法， 并能检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。 | |||||
情感价值观 | 1. 渗透科学、技术和社会相互关系的教育。 2. 通过教学使学生初步形成生物学基本观点和科学态度，乐于探索生命的奥秘。 3. 指导学生利用网络资源搜寻有关资料，鼓励 学生在查询、检索、整理资料、撰写报告过程提高能力。 | |||||
重点 | 1. 显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法。 2. 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，认识植物细胞的结构。 3. 动物细胞与植物细胞结构的异同 | |||||
难点 | 1. 正确使用显微镜观察细胞的方法 2. 用显微镜观察动物细胞的形态和结构 3. 临时装片的制作。 4. 学生利用互联网检索查询并收集有关显微镜的资料 | |||||
关健 | 1. 正确使用显微镜观察细胞的方法 2. 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 3. 动物细胞与植物细胞结构的异同 | |||||
教法 | 实验法，观察法。 | 教具 | 显微镜、擦镜纸、纱布等 | |||
教 学 过 程 | 师 生 互 动 | |||||
