最近一段时间，我国各地区中小学相继迎来了期中测试。这是对学生半个学期来学习成果的测验，通过考试，学生们可以对自己的学习情况进行查漏补缺，教师也可以掌握每位同学到底学得怎么样。
昨天，笔者所在的学校也进行了期中考试。我教的是四年级数学，知识相比以前难度有了明显提高，比如开始接触大数、学习三位数乘两位数等。不过，我平时在教学过程中对学生要求比较严格，因此大部分同学的考试情况我并不担心，唯有一位同学小强，我很担心他能不能考及格。
等成绩公布以后，我长舒了一口气，小强这次终于及格了，虽然是全班最低分，但也不枉我费了这么大劲。现在，我们来看一下小强的试卷，先看书写，卷面潦草，有些地方又看不清他写的到底是什么！所以他的书写等级只得了个“D”，如果书写也算分的话，小强很可能就不及格了。
再来看小强的做题情况，填空题一共扣了11分，大多是一些基础的知识点，判断选择合计失了3分。小强错的这些题大多是一些基础知识，有些题目讲了没有十遍也有八遍。这也符合他现在的学习情况，基础知识掌握不牢固，但是正在努力学习，我相信未来他会有更大的进步。
竖式计算，小强给了我很大的惊喜。在辅导小强时，我就非常注重对他计算能力的培养。其实，有很多家长曾问我，自己孩子一直学不好数学怎么办？这些学生大多数都有一个共同点，计算能力差，导致考试时因计算出错扣分很多。所以，如果孩子数学成绩不好，我建议家长们首先培养孩子的计算能力，效果明显。
操作题，小强失分太多了，总共15分，丢掉了8分。量角、画角、求角的度数，是四年级新学习的知识，有些同学在用量角器时经常对不准中心和刻度线，导致量角不准确。
解决问题，我对小强的要求就是最少做对两道，小强做到了。第三小题和第四小题几乎是每年期中考试都要考的题，期中，第三题与第五题都是要应用积的变化规律去解决问题，第四小题则是速度、时间与路程的关系。总体而言，这些题目都是联系过很多的题目，难度不大。
小强一直是我们班的学困生，我刚接手这个班的时候，他的成绩一般维持在三四十分，严重拉低了班级的平均分。所以，我决定对他进行单独辅导，但是他的基础太差了，令我头疼不已。我也找过他的家长，希望能够得到家长的配合与帮助，但是他的家长却毫不在意，丝毫不关心孩子的学习情况。
我觉得，家长可能是对孩子的成绩感到绝望了。但是，不管是为了学生，还是为了我的教学成绩，我都不能放弃小强。于是，我利用所有的课间空，对小强进行针对性的辅导，比如锻炼其计算能力等。最终，这位曾经令我头疼不已的学生考及格了，我很欣慰，他的家长也很开心，在跟我交流的时候一度流泪哽咽。
把试卷发下去后，我表扬了小强，同时希望他能在以后的学习中取得更好的成绩，我觉得他一定能做到！最后，我想说的是，如果孩子学习成绩不理想，家长一定要多跟教师沟通，制定切实合理的辅导方案，不要期望“一口吃个胖子”，更不要漠不关心！
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