第三节世界的语言与宗教
一、情境导入
同学们我们的母语是什么语？汉语。
看来同学们对自己的语言，感到非非常自豪，那么你们想了解一下其他的语言吗?
下面我们看一段录像，录像里的人们来自世界不同的国家，他们用不同的语言表达着同一个词语，让我们猜猜这个神秘的词语是什么？
对，就是“我爱你”。
通过视频我们知道了世界上有许多不同的语言和文化。随着中国社会的飞速发展，我们与这些国家接触越来越频繁，我们有必要去了解一下世界的语言和宗教文化，来适应社会的进步发展。
那么这节课我们就来学习《世界的语言和宗教》。
二、世界的语言
1、初探语言
首先，我们来学习世界的语言。
语言的重要性大家都很清楚，日常生活中我们每天都使用语言进行交流，并且语言能够保存和传递人类文明的成果，语言也是民族的重要特征之一，那么世界上的语言有多少种，语言的使用情况如何？
下面请同学们看大屏幕，带着大屏幕上的这几个问题阅读课本56页到57页的内容找出答案，一会我们进行小组抢答。
（采取小组抢答的方式，提高了学生们的学习兴趣，又能及时的反馈学情）
2、问题探究
我们已经学习了世界上六种最常用的语言，这六种语言主要分布在哪里。请同学们参照地理图册 “世界的语言”的这幅地图做出课本的活动。
下面请小组派代表说一下答案。并在地图上指出这种语言的所在地。
3、巩固练习
刚才我们已经学习了世界的语言，下面请大家翻开地理填充图册，做第一题读图填空，检验一下自己。
现在我们已经深入了解了世界上语言的种类和语言的使用情况，你们喜欢哪种语言呢？不论哪种语言只要说话者的心灵美，那么不管哪种语言他都是美丽的乐符。
三、世界的宗教
1、初识宗教
我们已经了解了世界的语言，但是语言的表达离不开人的思想，而宗教几乎影响力世界上近乎一半人的思想，下面我们就来了解一下什么是宗教？
在观看视频前老师给大家出示了几个问题，请同学们在观看视频时思考这几个问题，一会小组竞答。
2、了解宗教分布
刚才我们已经了解了三大宗教，但是你知道宗教在世界上的分布吗。请同学们翻阅填充图册参阅世界的宗教分布这幅地图仔细确认世界的宗教分布地。
