电话:400-9600-698
关闭
您当前的位置:首页 > 职场资讯 > 初中地理教师教案

湘教版 地理7上第三章世界的居民第二节世界的人种

来源:中小学教师网 时间:2023-03-22 作者:吴海琼 浏览量:

第二节世界的人种

1、导入新课

【导入】PPT放映亚洲人、非洲人、欧洲人,让学生们观察议一议三个人的长相。请一位同学描述其中一位的长相,其他同学猜。

【老师】刚才 ## 同学分别从 ## 的肤色、头发颜色、一些面部特征来进行描述的,同学们一下子就猜到了。其实,科学家们的想法和 ## 同学类似,他们就根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种:白种人、黄种人、黑种人。

    这就是我们今天要学习的内容:世界的人种。

2、讲授新课

【老师】接下来让我们仔细来看看这三大人种在以下各方面的特点:

                          《世界人种知多少》

【老师】接下来我们来玩一个作文接龙的游戏,比如老师说,“我有一个白人朋友,他来自英国”,同学A就说:“他肤色很浅,白白的”,同学B接着说:“眼睛很漂亮,像蓝宝石”,同学C在形容一下毛发,这样依次接下去。

【过渡】刚才老师说的几个朋友来自不同国家,不同地域,那你们知道三大人种在世界都怎么分布的吗?

【老师】我们先读“世界三大人种分布”图,请依次找出白种人、黄种人和黑种人找出三大人种的主要分布地区,让同学在黑板上画好的世界地图简图上指出。

白种人:欧洲、美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部 黄种人:亚洲东部、南、北美洲 黑种人:非洲、大洋洲。

【讲解】我们发现,黑种人主要生活在热带地区,黄种人和白种人大多生活在温带地区,这样的生活环境对他们的体质特征产生了怎样的影响呢?  

【学生活动】阅读书本材料:《人种与地理环境》 

【教师总结】太阳辐射,气候,地形等因素影响着人种的特征。人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅,与太阳辐射有关,毛发和鼻子的特点也与气候有关。人生活在地球上无时无刻不受外界环境的影响。就拿我们国家来说,虽然我们处于黄种人分布区,我们也一直以“炎黄子孙”自称。但是我们国家地域辽阔,自然环境复杂,人的体貌特征也有很大的差别。在一些高海拔地区,如西藏和云南,由于日照强烈,紫外线强,人的肤色比较的暗。也有一种说法就是北方人要比南方人要长的高大。  


image.png

《第二节 世界的人种》教案2.doc



微信扫一扫分享资讯
微信公众号
手机浏览

教师招聘网 版权所有: 广西公元前科技有限公司- -桂ICP备18008149号-2

地址:广西桂林经开区华为信息生态产业合作区创新大厦第10层

Powered by 教师招聘网

用微信扫一扫