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湘教版 地理7上第三章世界的居民第二节世界的人种

来源:中小学教师网 时间:2023-03-22 作者:吴海琼 浏览量:

第二节世界的人种

教学过程

一、自主探究

世界人口的分布各不相同,有的地方人多,有的地方人少,而且世界各地的人模样也各不相同。都有哪此不同呢?肤色、头发……

二、合作交流

人种概念及分类:

1、人种:根据人类体质方面的特征所划分的人群。这些特征包括肤色、(人的第一特征)、眼色、毛发、头型、脸形等。

2、人们依据这些不同把世界上的人划分为哪几大人种?

3、互动学习:根据自己头脑中三大人种的印象和观察P54页三大人种照片,合作学习,分组讨论并填下表:

   

人种

        

分布

皮肤

眼睛

头发

鼻梁

嘴唇

身材


黄色人种

()

棕色

黑而直

中等高度

中等

中等

亚州东部

白色人种

白色

浅棕色

灰色

浅蓝色

金黄色

呈波浪状

细高

较高

欧洲、北美、北非、大洋洲、西亚、南亚

黑色人种

黑棕色

()棕色

 卷曲

低而宽(扁平)

四肢较长

非洲的中部和南部

4、讨论:①是什么原因造成各人种的不同?

新闻记者:“人种与地理环境”,皮肤中的色素细胞越多,肤色就越暗。从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。赤道地区,太阳辐射强,皮肤中色素的增加,使人免受紫外线伤害。 介于高低纬度之间的人种皮肤呈黄色。

②你能再举出一些各色人种适应环境的外貌特征吗?

总结:各人种的长相区别是由于适应环境的结果,并不能说哪种肤色的人高贵,哪种肤色的人低贱,各种人之间应该是平等的。

三大人种的地理分布:

1、黑色人种一定分布在热带吗?三大人种到底是怎样分布的?

2、观察地图,分组讲做并继续完成上表中“分布栏”。

小组探究:


image.png


《第二节 世界的人种》教案1.doc



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